%20-%20500%20px.png)
23 pa?dziernika 2019 r. odby? si? fina? konkursu organizowanego przez biblioteki CKZiU pod has?em „Czytam w CKZiU”. Uczniowie, którzy wzi?li udzia? w konkursie zaprezentowali wybrane przez siebie ró?norodne teksty z zakresu prozy i poezji. Du?? popularno?ci? cieszy? si? „Ma?y ksi???" Antoine de Saint- Exupery, ale nie zabrak?o te? literatury okresu II wojny ?wiatowej, a tak?e wspó?czesnej literatury m?odzie?owej. Jury wys?ucha?o m. in. fragmentów opowiada? O. Tokarczuk (noblistki), R. Kapu?ci?skiego, G. Orwella. W konkursie wzi??o 20 uczniów Centrum.
Jury w sk?adzie: El?bieta W?odarczyk, Izabela Stefa?ska, Ma?gorzata Bugaj wy?oni?o nast?puj?cych zwyci?zców:
1 miejsce Dominik Kokoszka Technikum nr 3
2 miejsce Wiktoria Polak Technikum nr 7
3 miejsce ?ukasz Zborowski Technikum nr 7
Wielkie brawa i owacje na stoj?co nale?? si? wszystkim uczestnikom: za ?wiadomy dobór literatury, za p?ynno?? czytania, za emocje, którymi si? z nami podzielili.
Nagrody wr?czy?a p. El?bieta Czernik dyrektor CKZiU. W?ród zaproszonych go?ci by?a p. Maria Ko?min –wicedyrektor Technikum nr 1 i p. Ma?gorzata Nowak – nauczyciel j. polskiego z Technikum nr 7. Technikum nr 3 reprezentowa?a p. ?aneta Burczak.
Pozostali uczestnicy otrzymali dyplomy w podzi?kowaniu za udzia? w konkursie.
Bardzo dzi?kujemy za udzia? w konkursie i zapraszamy na kolejne organizowane przez biblioteki CKZiU.
Literacki Nobel 2019
Przyjemnie jest mi poinformowa?, i? tegoroczn? laureatk? jest POLKA OLGA TOKARCZUK.
Wyró?nienie dosta?a za „narracyjn? wyobra?ni?, która z encyklopedyczn? pasj? pokazuje przekraczanie granic jako form? ?ycia”. Drugim laureatem, za rok 2019, zosta? Peter Handke za „wp?ywow? twórczo??, która z j?zykowym geniuszem eksploruje peryferia i specyfik? ludzkiego do?wiadczenia”.
Przybli?aj?c sylwetk? Olgi Tokarczuk, cz?onkowie Akademii podkre?lali, ?e prze?om przynios?a jej powie?? „Prawiek i inne czasy”, która „jest wy?mienitym przyk?adem polskiej literatury po 1989 r.”. Jak dodawali, pisarka "nigdy nie postrzega rzeczywisto?ci jako czego? sta?ego i danego raz na zawsze. Jej powie?ci zbudowane s? na napi?ciu mi?dzy kulturowymi sprzeczno?ciami: natura kontra kultura, rozs?dek kontra szale?stwo, m??czyzna kontra kobieta, dom kontra wyobcowanie". - Komitet noblowski by? pod wra?eniem jej wci?? nieopublikowanej po angielsku powie?ci „Ksi?gi Jakubowe”, która prezentuje ma?o znany rozdzia? europejskiej historii - podkre?la? przedstawiciel Akademii.
Olga Tokarczuk urodzi?a si? w 1962 r. w Sulechowie. Wychowywa?a si? w?ród ksi??ek, jest córk? polonistki i bibliotekarza. Pisa? zacz??a jako nastolatka. Po studiach pracowa?a jako psycholo?ka. Pod koniec lat 80. wyjecha?a do Londynu. Tam na nowo odwa?y?a si? pisa?, sko?czy?a pierwsze opowiadanie, a po powrocie tak?e debiutanck? powie?? „Podró? ludzi Ksi?gi” (1993). S?aw? przynios?a jej trzecia ksi??ka "Prawiek i inne czasy", z któr? w 1997 r. znalaz?a si? w finale Nike i zdoby?a Nike Czytelników, Paszport „Polityki” i Nagrod? Fundacji im. Ko?cielskich. Nike Czytelników dosta?a jeszcze czterokrotnie, za „Dom dzienny, dom nocny", „Gr? na wielu b?benkach”, „Biegunów” i „Ksi?gi Jakubowe".
Czytamy w CKZiU
Zapraszamy wszystkich ch?tnych uczniów do wzi?cia udzia?u w konkursie czytelniczym, który odb?dzie si? 23.10.2019 roku o godzinie 10:00 w naszej bibliotece.
Wystarczy przygotowa? dowolny fragment ulubionego tekstu literackiego, i przez 2 minuty zaprezentowa? go publiczno?ci i jurorom (oceniana b?dzie p?ynno??, bezb??dno?? czytania, wyrazista dykcja, interpretacja tekstu oraz ogólny wyraz artystyczny).
Na zg?oszenia* macie czas do 18.10.2019 roku. Czekam na Was w szkolnej bibliotece.
*zg?oszenia przyjmowane b?d? wraz z kserokopi? przygotowanego przez Was tekstu literackiego.
15 wrze?nia na ca?ym ?wiecie obchodzony jest „International Dot Day”. Gdy Peter Reynolds napisa? ksi??k? „The Dot” nie my?la? pewnie, ?e poruszy kropkowy ?wiat i to dos?owie. "The Dot" opowiada o kropce, która zmieni?a ?wiat ma?ej Vashti albo o Vashti, która dzi?ki kropce uwierzy?a w siebie. St?d ?wi?to Kropki, to ?wi?to odwagi, kreatywno?ci, pokonywania ogranicze?, umacniania wiary we w?asne si?y.
Z tej okazji w szkolnej bibliotece odby?y si? warsztaty. Zaproszone klasy pierwsze zaraz po wylosowaniu kó?ka przyporz?dkowuj?cego dan? osob? do grupy musia?y zmierzy? si? na z pierwszym zadaniem: lider grupy losowa? przedmiot a nast?pnie w ci?gu 3 minut ka?da grupa musia?a wymy?le? inne zastosowania tego przedmiotu. I tak okaza?o si?, ?e np. zabawkowy aparat mo?e sta? si? now? jednostk? miary. Nast?pnie uczniowie obejrzeli krótk? prezentacj? wyja?niaj?c? cel spotkania oraz pokazuj?ce, jakie kierunki w malarstwie wykorzystuj? kropki. Po chwili oddechu uczniowie zabrali si? za wykonywanie kolejnego zadania, które okaza?o si? trudniejsze od wcze?niejszego – musieli napisa? jakie maj? talenty. Po burzliwych dyskusjach okaza?o si?, ze ka?dy z nas ma jaki? talent, i ?e nawet spanie i spó?nianie mo?e by? czym, co czyni nas wyj?tkowymi. W celach odpoczynku uczniowie przeczytali kropkowe ksi??ki: „naci?nij mnie” i „figie migle” – bo przecie? ka?dy z nas w g??bi duszy pozosta? dzieckiem.
Na koniec warsztatów czeka?o uczniów najtrudniejsze zadanie: sprawdzenie znajomo?ci polskich przys?ów. Ograniczony czas oraz wielokrotno?? wyborów spowodowa?y nie ma?y k?opot. Wspólnie doszli?my do wniosku, ?e jest to obszar nad którym trzeba popracowa?.
Uczniowie wychodz?c z sali zawiesili karteczki ze swoimi talentami na tablicy. Stwierdzili równie?, i? by?y bardzo intensywne i ciekawe warsztaty.
